학령기 아동을 위한 체조의 이점

광고 마지막 기사에서는 5세 이하 어린이가 체조에 등록하면 인지적 이점에 대해 이야기하면서 게시물을 마무리했습니다. 5세 이상의 어린이를 학령기 어린이라고 부르는데, 혜택은 매우 유사합니다. 우리는 인생 초기에 아이들에게 운동 기회를 제공하는 것이 나중에 학교에서 성공할 수 있는 더 나은 기회를 보장한다는 사실을 알고 있습니다. 뇌 연구에 따르면 움직임이 지적 능력을 향상시키는 것으로 나타났습니다. 나는 자녀를 컴퓨터 앞에 앉히고 한마음 집중의 결과로 발생하는 발달이 충분히 좋을 것이라고 신뢰하는 부모를 알고 있습니다. 실제로 이는 여러 가지 이유로 장기적으로 해로운 것으로 입증되었습니다. 첫 번째 존재; 그 육체는 정신적 성장을 향상시킵니다. 건강한 몸은 스펀지처럼 마음을 열고 새로운 정보를 흡수하는데 목마른 마음을 가지고 있습니다. 컴퓨터 앞에 앉아 있으면 아이들이 기술에 능숙해질 수 있지만 발달이 저해될 수 있습니다. 어렸을 때 육체적인 출구가 없었던 성공한 괴짜들에게는 자신의 잠재력에 가까운 어떤 것도 전혀 활용하지 못한 성공하지 못하고 불만을 품고 사회적으로 뒤떨어진 괴짜들이 10,000명이나 있습니다 성신여대헬스장.

나는 이전에 언어, 읽기 능력, 수학 및 문제 해결과 같은 운동 경험으로 인해 많은 인지 능력이 발달한다고 언급했습니다. 그러나 스포츠 발달의 많은 이점 중 하나는 어린이가 운동선수로서 보는 사회적 성장입니다. 아이가 스포츠/체육관에 성공적으로 참여함으로써 육체적인 편안함을 얻게 되면 더 많은 움직임이 방해받지 않고 실제로 향상되는 것을 보게 될 것입니다. 즉, 자신의 놀이에 편안함을 느끼는 아이에게는 놀이터에 가는 것이 전혀 위협적이지 않다는 뜻이다. 체육관에서 더 많은 일을 할 수 있는 기회를 찾거나 운동할 수 있는 더 많은 잠재적인 수단을 찾는 것이 더 쉬워집니다. 그런 다음 도미노 효과가 작용합니다. 그들은 더 많은 일을 하고 더 많은 것을 즐긴 다음 더 많은 일을 찾습니다. 그러면 기분이 좋아지고 더 많은 것을 배울 수 있습니다. 분명히 아이가 탈진을 피하거나 친구, 가족, 자유 시간과 함께 “정상적인” 아이가 될 시간을 갖지 못하는 것을 피해야 하는 한계가 있습니다.

학령기 아동의 스포츠를 통한 사회적 발달은 흔히 간과되는 이점입니다. 다른 사람들 앞에서 놀고 다른 사람들과 함께 노는 아이들은 집단 앞에 나타나는 것에 대한 두려움을 거의 느끼지 못합니다. 학교 연설부터 성인이 된 비즈니스 회의에서의 발표까지, 그들의 편안함 수준은 향상되고 개인적인 성공을 경험할 가능성이 더 높아집니다. 체육관에서의 사회적 환경은 경청, 지시 따르기, 차례 대기, 관찰, 공유 및 개인 공간 파악을 촉진합니다. 나중에 인생에서 이 기술 세트의 이점을 볼 수 있습니까?